Vzdělávací Montessori sada zvířátek na počítání, 36 ks IK-KX5698
Kód: IK-KX5698Detailní popis produktu
Vzdělávací Montessori sada zvířátek na počítání, 36 ks
Tato barevná Montessori sada je navržena tak, aby dětem hravou formou přibližovala čísla, počítání i základní matematické operace. Pestrobarevná safari zvířátka přirozeně upoutají pozornost dítěte, podpoří soustředění a zároveň motivují ke společné hře s rodičem nebo sourozencem. Sada spojuje zábavu s učením: dítě si při manipulaci s figurkami procvičuje jemnou motoriku, trpělivost a koordinaci ruky a oka. Díky různým možnostem hry se skvěle hodí pro domácí učení, volnočasové aktivity i první seznamování s počítáním podle Montessori principů.
- Montessori pomůcka pro hravé učení počítání a matematiky
- Barevná safari zvířátka podporují zájem o učení
- Vhodné pro rozvoj jemné motoriky, trpělivosti a soustředění
- Více možností hry pro individuální i společné aktivity
- Praktická sada pro první matematické pokusy doma i ve školce

Jak lze sadu využít
Sada je vhodná pro jednoduché třídění, přiřazování, počítání i první matematické úlohy. Děti mohou zvířátka přenášet pomocí kleští, rozdělovat je do kelímků a vytvářet vlastní zadání podle barev či počtu. Díky hravé formě pomáhá budovat pozitivní vztah k matematice a podporuje přirozenou zvídavost dítěte. Zároveň je to zábavná pomůcka pro společné aktivity rodiče s dítětem.
- Na počítání, třídění a přiřazování
- Na procvičení přesnosti při práci s kleštěmi
- Na učení barev a názvů zvířátek
- Na společnou hru a komunikaci s dítětem
Obsah sady
- 6 kelímků
- 2 kleště
- 36 zvířátek
Technické údaje
- Materiál: plast
- Rozměry kelímku: průměr 8 cm, výška 4 cm
- Délka kleští: 9,5 cm
- Rozměr lva: 4,5 × 1,5 × 3 cm
- Rozměry balení: 9,5 × 9,5 × 16 cm
- EAN: 5903039724938
.jpg)









Doplňkové parametry
| Kategorie: | Interaktivní hračky |
|---|---|
| Hmotnost: | 0.37 kg |
| EAN: | 5903039724938 |
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
